Ведущие специалисты, представители медицинских вузов, клиник, министерств и общественных организаций, а также зарубежные коллеги обменялись опытом и обсудили современные тенденции развития отрасли, инновационные методики, направленные на дальнейшее укрепление потенциала отечественной медицины и обеспечение здоровья каждого гражданина России.
Конференция началась с пленарного заседания, на котором ректор Пироговского Университета Сергей Анатольевич Лукьянов отметил роль Университета в профессиональной переподготовке медиков для системы отечественного здравоохранения.
«Пироговский Университет — это центр, который уже более 50 лет работает в области дополнительного профессионального образования, 10 лет исполняется Порталу непрерывного медицинского и фармацевтического образования, которым пользуется вся страна. Мы активно вовлекаем молодежь — Федеральный центр поддержки добровольчества и наставничества в сфере охраны здоровья помогает пилотировать проекты напрямую», — подчеркнул Сергей Анатольевич.
Проректор по послевузовскому и дополнительному образованию Ольга Фёдоровна Природова рассказала о работе Портала непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России, который сыграл важную роль в выполнении федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций квалифицированными кадрами», завершившегося в 2024 году.
«За годы работы наши слушатели освоили более 14 тысяч уникальных интерактивных образовательных модулей. Дефицит учебных материалов давно устранен, теперь наша цель — повышение качества и скорость обновления курсов», — отметила Ольга Фёдоровна.
Поскольку образовательная активность специалистов существенно возросла, значительно превышая минимальные требования аккредитаций, то эксперты постоянно разрабатывают новые программы, направленные на развитие компетенций врачей и фармацевтов.
«Сегодня мы ведем активную работу по поддержке новых форматов обучения, включая наставничество и дистанционные технологии. Например, совместно с Министерством здравоохранения Российской Федерации разработан специальный функционал для учета достижений специалистов в рамках государственных инициатив», — подчеркнула Ольга Фёдоровна.
Кроме того, идет работа над онлайн-курсами по профессиональной подготовке в области гериатрии, разработанными ведущими медицинскими центрами России. Эти курсы планируется включить в типовые программы подготовки специалистов.
Новые технологии и наука
На секционных заседаниях участники рассмотрели успешные практики разработки и реализации дополнительных профессиональных программ, доступные для работников здравоохранения, перспективы их профессионального развития и необходимые для этого цифровые компетенции, в том числе навыки взаимодействия с современными цифровыми технологиями и искусственным интеллектом (ИИ).
Одним из эффективных способов развития таких компетенций являются студенческие научные кружки. В своем выступлении ассистент кафедры факультетской терапии имени академика А.И. Нестерова Института клинической медицины Пироговского Университета Юрий Михайлович Саакян поделился опытом использования ИИ в работе студенческого научного кружка.
Юрий Михайлович отметил, что работа студентов выстраивается поэтапно: все начинается с простейших заданий по взаимодействию с пациентом и заканчивается разработкой сложных проектов, реализуемых с использованием технологий ИИ.
«Такая форма организации учебного процесса обеспечивает последовательное приобретение базовых навыков работы с данными, освоение методов исследовательской деятельности и овладение инструментами ИИ», — отметил Юрий Михайлович Саакян.
В то же время есть и существенные ограничения использования ИИ: клинические риски, этические проблемы, вопросы, касающиеся конфиденциальности и защиты персональных данных пациентов.
Тем не менее, несмотря на трудности, интеграция ИИ в образовательные программы представляется перспективной и необходимой мерой для повышения уровня подготовки будущих врачей, поскольку создает уникальные возможности для формирования профессиональных компетенций современных медицинских специалистов.
«Чтобы успешно интегрировать нейросети в научный процесс, необходимы четкое регулирование и тщательная подготовка преподавателей и студентов к эффективному применению этих технологий», — считает Юрий Михайлович.
Панельные дискуссии и мастер-классы в рамках конференции были посвящены обсуждению актуальных проблем профессионального развития научно-педагогических кадров. Специалисты подчеркнули необходимость постоянного профессионального роста каждого врача, ведь именно компетентность специалиста становится залогом здоровья всей нации.
В завершение состоялась деловая игра, в которой приняли участие эксперты, преподаватели и студенты Пироговского Университета.
Итогом конференции стало принятие рекомендаций, направленных на развитие системы подготовки медицинских кадров и повышение доступности качественной медицинской помощи гражданам России.
Пироговский Университет – флагман медицинского образования в России
Пироговский Университет – это один из самых престижных медицинских вузов страны, где готовят высококвалифицированных специалистов для системы здравоохранения России. В нем успешно сочетаются передовые научные исследования, инновационные разработки и богатые традиции медицинского образования.
Преподаватели университета – это эксперты, увлечённые своей профессией и стремящиеся к развитию медицины. В 2024 году вуз стал участником программы «Приоритет 2030», представив три стратегических проекта: «Иммуномедицина», «Генотерапия» и «Нейротрофика». Эти направления не только отвечают на актуальные вызовы науки, но и определяют её будущее.
Сегодня в стенах университета создаются прорывные технологии и препараты для борьбы с тяжёлыми и редкими болезнями. Особый фокус – на персонализированной медицине, включая генную терапию, которая меняет подходы к лечению пациентов.
— Сергей Анатольевич Лукьянов, ректор Пироговского Университета, подчёркивает:
«Наш университет активно развивается благодаря научным достижениям, стратегическим инициативам и высочайшему уровню подготовки студентов. Мы укрепляем свои позиции в российских и международных рейтингах, создавая медицину будущего и воспитывая врачей нового поколения – компетентных, инициативных и социально ответственных».
— Георгий Гивиевич Надарейшвили, первый проректор – проректор по стратегическому развитию Пироговского Университета, отмечает:
«Пироговский Университет, как и другие топовые медицинские вузы, служит двигателем инноваций. Мы разрабатываем технологии, меняющие подходы к лечению и внедряемые в клиническую практику. Современная медицина развивается стремительно, и мы – активные участники этого процесса».
— Владислава Сергеевна Белякова, проректор по молодёжной политике Пироговского Университета, добавляет:
«Выбор медицинской профессии требует осознанности и готовности к постоянному росту. Важно не только осваивать теорию, но и развивать soft skills: работать в команде, выдерживать нагрузки. Для этого в университете есть все возможности – от спортивных и творческих секций до научных клубов и волонтёрских программ, помогающих студентам раскрыть свои таланты».
Пироговский Университет остаётся центром притяжения для будущих врачей и исследователей, прокладывая путь в новую эру медицины.
Больше новостей лучшего медицинского университета читайте в телеграм-канале: https://t.me/daily_2med